Children are it!/

Original thought: English

 

Children are it!

When I was working with kids who needed time to learn, I understood the importance of “conceptual understanding”, “own pace”, and “patience”.

It is very easy to say these words but practicing them not only while interacting with children but also in one’s own life is quite challenging.

Now, let us talk about conceptual understanding. Working alongside children taught me the real meaning of conceptual understanding. It is not about simply understanding and applying the concept but also being able to use it for further understanding of the world. For example, we learn numbers when we are young. We use numbers in school and in real life. However, when we use numbers to understand the world around us, the numbers become a part of our life. We don’t merely take in the numbers but assign it meaning. For example, a tree with three leaves means something to us, a lucky charm or an offering for a deity.

So, this conceptual understanding takes a lot of time. Think about all the concepts that you learnt but do not remember anymore. You might have understood them in a certain situation but could not make them a part of your life. Thus, you have forgotten them. For example, after the first world war when did the great economic depression happened. The answer is 1929. I remember this number distinctly as it has the biggest and the smallest numbers. If I look at this year as a lot of big numbers were gone and only small numbers remained, I would not have to worry. It is teaching such things that made me realise that giving meaning to something is vital to understanding almost anything.

The next is learning at your own speed. I would go ahead and say that it is just not learning but doing anything at your own speed. For this, one needs to find his/her pace. Once we know what our pace is, we should never hasten ourselves to do anything. It happens with me all the time. People want me to do things at their pace. I try but eventually it is my own pace that suits me the best. I like going on nature trails and treks. People like to be the first ones or the fast ones. I, on the other hand, prefer to walk at my own pace and generally am slow. I enjoy the nature. Many a times it so happens that my friends might go ahead. That doesn’t stop me from walking at my own pace. To sum it up, I would say an elephant and a lion cannot walk at the same speed.

The most important thing that I learnt while teaching is patience. Be it conceptual understanding or finding one’s own pace, it takes quite some time. Also, it involves doing an activity continuously. Patience is something that becomes key for the both. There are many moments while teaching, in which, patiently waiting proves to be a better idea. Suppose, we are making tea and we did not let it boil, we would not have nice tea. So, it is important that we let it be.

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मूळ विचार: इंग्रजी

 

मुलं म्हणजेच सगळंकाही!

जेव्हा मी अशा मुलांबरोबर काम करत होते ज्यांना शिकण्यासाठी वेळ लागायच, तेव्हा मी “संकल्पनात्मक समज”, “स्वतःची गति” आणि “धैर्य” यांचं महत्त्व समजू शकले.

हे सगळे शब्द ऐकायला फारच सोपे वाटतात परंतु केवळ मुलांबरोबर संवाद साधतानाच नव्हे तर स्वत: च्या आयुष्यामध्येही या गोष्टींचा सराव करणे ही एक आव्हानात्मक बाब आहे.

आता, आपण संकल्पनात्मक समजुतीबद्दल बोलूया. मुलांबरोबर कार्य केल्याने मला संकल्पनात्मक समज या शब्दाचा खरा अर्थ उमजला. केवळ संकल्पना समजून घेणे आणि अंमलबजावणी करणे एवढेच नव्हे तर आपल्या आजूबाजूचे जग समजून घेण्यासाठी शिकलेल्या संकल्पना वापरता येणे महत्वाचे ठरते. उदाहरणार्थ, आपण लहान असताना आकडे शिकतो. आपण शाळेत आणि वास्तव जीवनात आकडे वापरतो. तथापि, जेव्हा आपण आपल्या आजूबाजूच्या जगाला समजून घेण्यासाठी हे आकडे वापरतो, तेव्हा आकडे आपल्या आयुष्याचा एक अविभाज्य भाग बनतात. आपण केवळ आकडे पाहत नाही तर त्यांच्या मागचा अर्थ समजून घेतो. उदाहरणार्थ, तीन पाने असलेल्या झाडाचा अर्थ आपल्यासाठी वेगळा असतो. काहींसाठी ते शुभशकुन असेल तर काहींसाठी देवाला अर्पण करण्यासाठी आवश्यक पान.

तर अशाप्रकारे संकल्पना समजून घेण्यासाठी खूप वेळ लागतो. चला, आपण शिकलेल्या सर्व अशा संकल्पना ज्या तुम्ही विस१,रून घेणे आहेत त्यांचा विचार करा. आपण कदाचित एखाद्या विशिष्ट परिस्थितीत त्यांना समजून घेतले असेल परंतु त्या आपल्या जीवनाचा एक भाग बनू शकल्या नाही. त्यामुळे तुम्ही त्यांना विसरून गेलात. उदाहरणार्थ: पहिल्या महायुद्धाच्या नंतर मोठी आर्थिक मंदी केव्हा आली? उत्तर आहे १९२९ साली. मला वर्षं स्पष्टपणे लक्षात आहे कारण त्यात मोठ्यात मोठे (९) आणि लहानात लहान (१,२) असे दोन्ही आकडे आहेत. जर मी या वर्षाकडे पाहून असा विचार केला कि ‘खूप मोठे आकडे निघून गेले आणि फक्त लहान आकडेच राहिले’, तर मला काळजी करण्याची गरजच पडणार नाही. अशाप्रकारे निरनिराळ्या गोष्टी शिकवताना मला जाणवले की जवळपास काहीही समजून घेण्यासाठी त्याची दैनंदिन आयुष्याशी सांगड घालणे महत्वाचे आहे.

दुसरं आहे स्वत: च्या वेगाने शिकणे. मी पुढे जाऊन असे म्हणेन कि फक्त शिकणे नव्हे तर काहीही करताना ते आपल्या स्वत: च्या गतीने करावे. यासाठी, स्वतःची गति शोधणे आवश्यक आहे. एकदा आपला वेग स्वतःला कळला कि मग होता होईतो काहीही करताना घाईघाईने करू नये. हे माझ्यासोबत नेहमीच घडते. लोक मला त्यांच्या वेगाने गोष्टी करायला सांगतात. मी प्रयत्न करते परंतु अखेरीस मी एखादं काम स्वतःच्या वेगाने करते तेव्हांच ते सर्वोत्तम होतं. मला निसर्गात फिरायला आणि डोंगर चढायला आवडतं. लोकांना इथेही सगळ्यात आधी किंवा सगळ्यात जलद पोहोचायचं असतं. पण मला मात्र माझ्या स्वत: च्या वेगाने चालणे पसंत असते आणि मी अगदीच संथ गतीने चालते. मी निसर्गासोबत आनंदात वेळ घालवते. बऱ्याचदा असं होतं कि माझे मित्र जातात. पण त्यामुळे मी माझ्या स्वत: च्या वेगाने चालणं सोडत नाही. थोडक्यात सांगायचं तर मी म्हणेन कि हत्ती आणि सिंह सारख्या गतीने चालत नाही.

मुलांना शिकवताना मी शिकलेली सर्वात महत्त्वाची गोष्ट म्हणजे धीर धरणे. संकल्पनात्मक समजून असो किंवा स्वत: चा वेग शोधणं असो, शिकण्यासाठी वेळ देणं आवश्यक असतं. तसेच, शिकताना एखाद्या गोष्टीचा सतत सराव करणेही आवश्यक असते. या दोन्हीसाठी संयम हीच गुरुकिल्ली ठरते. शिकवत असताना अनेकदा केवळ शांतपणे वाट पाहणं फार परिणामकारक ठरतं. समजा चहा बनवताना आपण त्याला उकळीच येऊ दिली नाही तर चहा चांगला होणार नाही. म्हणून एखादी गोष्ट घडू देणं आणि वाट पाहणं फार महत्वाचं आहे.

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मूल विचार: अंग्रेजी

 

बच्चेही हैं सबकुछ!

जब मैं थोड़ा समय लेके पढ़नेवाले बच्चों को सिखाने का काम कर रही थी, तो मैंने “संकल्पना की समझ”, “अपनी गति” और “धैर्य” का महत्व जाना।

इन शब्दों को कहना बहुत आसान है लेकिन न केवल बच्चों के साथ बल्कि अपने जीवन में भी इसका उपयोग और प्रयोग करना काफी चुनौतीपूर्ण है।

चलो, हम संकल्पना की समझ के बारे में बात करते हैं। बच्चों के साथ काम करते हुए मुझे संकल्पना की समझ का वास्तविक अर्थ का ज्ञान हुआ। यह केवल संकल्पना को समझने और लागू करने के बारे में नहीं है बल्कि यह आसपास दुनिया को समझने के लिए इसका उपयोग करने की क्षमता है। उदाहरण के लिए, हम सब बचपन में अंक सिखते हैं। हम स्कूल में और वास्तविक जीवन में अंकों का उपयोग करते हैं। हालांकि, जब हम अपने चारों ओर की दुनिया को समझने के लिए अंकों का उपयोग करते हैं, तो अंक हमारे जीवन का एक हिस्सा बन जाते हैं। हम केवल अंक नहीं देखते बल्कि उसका अर्थ भी समझते हैं। उदाहरण के लिए, तीन पत्तों के पेड़ का मतलब हर एक के लिए अलग हो सकता हैं, जैसे किसी के लिए वह भाग्य खुलने की निशानी होती हैं तो किसीके लिए भगवन को चढाने की एक आवश्यक वस्तु।

इसलिए, संकल्पना की समझ दृढ़ होने में बहुत समय लगता है। चलिए उन सभी संकल्पनाओं को याद कीजिए जो आप सीखकर भूल गए। आपने उन्हें एक निश्चित स्थिति में समझ लिया लेकिन उन्हें अपने जीवन का एक हिस्सा नहीं बना सके। इस प्रकार, आप उन्हें भूल गए। उदाहरण के लिए, पहले विश्व युद्ध के बाद कब बड़ी आर्थिक मंदी आई थी। इसका उत्तर हैं १९२। मुझे यह साल स्पष्ट रूप से याद है क्योंकि इसमें सबसे बड़े और सबसे छोटे अंक है। अगर मैं इस वर्ष को देख सोचूँ बहुत बड़े अंक चले गए और केवल छोटे अंक बचें। तो मुझे चिंता करने की ज़रूरत नहीं होगी। ऐसी बातें पढ़ते हुए मुझे समझ आया  कि कोई भी संकल्पना समझने के लिए उसे अपने जीवन से जोड़ना बहुत ही जरुरी हैं।

अब अपनी गति से सिखने के बारेमें बोलते हैं। मैं आगे बढ़कर कहूँगी कि सिर्फ केवल सीखते हुए की नहीं बल्कि कोई भी काम करते हुए वो अपनी गति से करना आवश्यक हैं। इसके लिए, हर एक को अपनी गति खोजने की जरूरत है। अगर एक बार हम अपनी गति समझ गए तो फिर हड़बड़ाहट करना लाजमी नहीं होता। मैंने इसे कई बार अनुभव किया हैं। लोग मुझसे उनकी गति से काम करवाना चाहते हैं। मैं कोशिश करती हूँ, लेकिन आखिरकार मेरे लिए अपनी खुदकी गति ही सही साबित होती हैं। मुझे जंगल में घूमना और पर्वत चढ़ना पसंद हैं I यहाँ भी लोग सबसे पहले या सबसे तेज होना चाहते हैं। दूसरी ओर, मैं अपनी गति से चलना पसंद करती हूँ और आम तौर पर धीमी गति पकड़के चलती हूँ। मैं प्रकृति के साथ का आनंद लेती हूँ। कई बार ऐसा होता है कि मेरे मित्र आगे चले जाते हैं। यह मुझे अपनी गति से चलने से नहीं रोकता। संक्षिप्तता से कहा जाए तो हांथी और शेर की गति कभी एकसमान नहीं होती।

बच्चों को सिखाते हुए  मैंने जो सबसे महत्वपूर्ण बात सीखी है वो हैं धीरजI चाहे वो संकल्पना की समझ हो या स्वयं की गति खोजना, इसके लिए काफी समय लगता है। इसके अलावा इनमें लगातार अभ्यास करते रहना जरुरी होता हैं। इन दोनों के लिए धैर्य बहुत ज्यादा महत्वपूर्ण हो जाता है। सिखाते हुए कई बार धैर्य से इंतजार करना बेहतर साबित होता है। मान लीजिए, हम चाय बना रहे हैं और हमने उसे उबलने नहीं देते, तो हमें अच्छी चाय नहीं मिलेगी। इसलिए, यह महत्वपूर्ण है कि हम धैर्य रह चीजों को अपना स्वरुप लेने का समय दें।

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